Repertório cultural

Podcasts e outros conteúdos

Conversas, ensaios sonoros e produções em diferentes formatos que aproximam reflexão acadêmica, cultura e experiência social.

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Primeira sugestão

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Marcos Carvalho LopesPodcast independente · desde 2015

Filosofia Pop

O Filosofia Pop parte da compreensão da filosofia como elemento vivo da cultura. Apresentado pelo filósofo e professor Marcos Carvalho Lopes, o programa promove conversas extensas e acessíveis com pesquisadores, professores, artistas e outros interlocutores, aproximando elaboração conceitual, problemas sociais e diferentes formas de experiência cultural.

Por que recomendamos

O podcast amplia o espaço público da filosofia e favorece o contato com autores, tradições e problemas que nem sempre ocupam o centro dos currículos acadêmicos. Seus episódios articulam filosofia, educação, política, literatura, música, psicanálise e cultura popular, com presença significativa de perspectivas africanas e latino-americanas. Por isso, constitui um material especialmente fértil para a formação crítica e para o diálogo interdisciplinar desenvolvido pelo grupo.

Projeto recomendado

Conheça o acervo do Filosofia Pop

Acessar o site oficial (abre em nova guia)

No site oficial é possível consultar os episódios, ler textos complementares e acessar o programa nas plataformas de áudio.

Ponto de entrada sugerido

No episódio “Pobreza”, Marcos Carvalho Lopes conversa com o filósofo Alessandro Pinzani e a socióloga Walquíria Leão Rego sobre desigualdade, autonomia, sofrimento, políticas sociais e dignidade humana. A discussão dialoga diretamente com as pesquisas do grupo sobre exclusão social e pessoas em situação de rua.

Ouvir o episódio (abre em nova guia)
  • Filosofia e cultura
  • Educação e formação crítica
  • Filosofias africanas
  • Filosofia latino-americana
  • Política e desigualdade social
  • Arte, literatura e música
  • Ética e subjetividade

Projeto independente. Os episódios podem apresentar posições distintas das assumidas pelo grupo; sua recomendação expressa o reconhecimento do valor formativo e da pluralidade do diálogo.